天津新增(天津新增艾滋病感染者1400例)

天津将新增3所南开中学分校!25所新建学校!有你家门口的吗?

南开中学分校： 南开区高中校：南开区将新增一所公办高中校 ，与南开中学采用集团化管理模式
，旨在提升区域教育质量。 南开区九年一贯制学校：南开区还将新增一所公办九年一贯制学校，同样与南开中学强强联手 。 北辰区龙曜城南开中学分校：北辰区龙曜城也将迎来南开中学的入驻 ，为当地教育水平提升贡献力量
。

中北镇南开学校位置正式确定
，为补上教育短板注入新活力 01 南开中学原党委常务副书记副校长在接受采访时表示，落户中北镇的学校为南开敬业学校 ，取自南开学校创办初期的私立敬业中学堂
，为一所民办非营利学校。

天津市第一中学：该校始建于1947年，原名为天津市立中学 ，1949年改名为天津市第一中学 。它是天津市教委直属的重点中学，也是全国现代教育技术实验学校和联合国教科文组织亚太地区教育革新为发展服务计划的联系中心
。

[NO One] 南开中学 天津南开中学始创早于南开大学
，是由我国著名爱国教育家严范孙 、张伯苓创办的南开系列学校的发祥地。[NO Two]耀华中学 天津市耀华中学是天津市教委直属的公立重点高级中学，位于和平区南京路106号 。耀华中学以历史悠久
、校风淳朴、英才辈出享誉于世
。现有建筑面积约4万平方米 ，占地80亩。

天津市南开中学 是天津市教育委员会直属重点中学
，1904年10月17日，由著名爱国教育家严范孙和张伯苓创办 ，是南开系列学校（现有一所大学 、三所中学）的发源地 。全校学生3007人。其中高中部52个教学班
，2393人；初中12个教学班，488人；世界部7个教学班 ，外籍学生126人
。全校教职工303人。

天津商业大学新增专业有哪些

〖壹〗
、天津商业大学近年新增专业覆盖翻译、智能制造工程 、新能源科学与工程
、智能科学与技术、数据科学与大数据技术等
，其中翻译为文学门类，智能制造工程 、新能源科学与工程、智能科学与技术
、数据科学与大数据技术为工学与理学门类 ，具体新增专业名单如表所示 。每年的招生计划需借鉴天津商业大学当年的官方公布
。

〖贰〗、天津商业大学的专业设置广泛
，涵盖了工程技术 、经济管理
、人文科学等多个领域。具体而言，学校开设了能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程 、包装工程等工科专业 ，旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的学生 。

〖叁〗
、天津商业大学提供了丰富的专业选取，包括能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程 、包装工程等工程技术类专业
。此外
，学校还设有机械设计制造及自动化等制造类专业，经济学
、世界经济与贸易、财政学等经济管理类专业。

〖肆〗 、天津商业大学专业有经济学
、财政学、金融学 、工商管理、法学 。经济学 该专业以理论经济学为主 ，兼有应用经济学的属性
，也具有很强的应用性与实践性；旨在培养出具有扎实的专业基础知识和基本理论，以及有世界视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才
。

〖伍〗
、天津商业大学提供多种专业选取 ，包括能源与动力工程
，这是一个专注于能源转换与利用的技术领域。学生们在这里能够学习到动力系统、热能工程 、制冷与空调技术等相关知识 。财政学专业则关注于国家及企业层面的财务管理和经济政策，学生将学习预算
、税收、金融工具等知识
。

〖陆〗 、天津商业大学的专业设置广泛 ，涵盖了文史
、经济学、法学 、理工等多个学科领域。文史经济学类包括会计学
、财务管理、工商管理 、市场营销
、人力资源管理、公共管理 、物流管理、旅游管理
、会展经济与管理、酒店管理等 。其中
，酒店管理与中美合作项目，财务管理则有中澳合作项目。

天津地铁6号线新增列车温度拥挤度显示功能

〖壹〗 、天津地铁6号线车厢LCD屏
、站台PIS屏在原有媒体视频、站点信息展现的基础上增加了即将到达列车车厢温度 、拥挤度的显示
。温度显示根据“同车不同温”服务举措对应车厢 ，分为“强冷 ”及“弱冷
”两个等级；拥挤度根据车厢内客流情况
，以简洁图标按“空闲”“舒适 ”“拥挤
”三个等级显示。

〖贰〗
、是 。根据天津地铁官方网站查询显示，天津地铁6号线车厢LCD屏、站台PIS屏在原有媒体视频 、站点信息展现的基础上增加了即将到达列车车厢温度
、拥挤度的显示 ，因此天津地铁6号线是液晶屏
。液晶屏幕，包括LCD显示器和LED显示器
，是以电流刺激液晶分子的方式产生点、线 、面配合背部灯管构成画面。

〖叁〗
、天津地铁6号线二期于2019年2月4日（除夕）开工，工程建设快速推进 ，预计2021年底开通初期运营
，比原计划提前一年 。从征地拆迁、管线切改到全自动运行开通初期运营，天津地铁6号线二期总工期仅为34个月 ，即将创造全新的“天津地铁速度”
。